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关于印发办学思想大讨论活动方案的通知
信息来源: 宣传部(统战部)     发稿编辑:     发布时间: 2014-11-07    查看 67  次   字体:[] [] []
各系、各部门:
    《188体育滚球办学思想大讨论活动方案》已经部门党委同意,现印发给你们,请认真组织实施。

中共188体育滚球委员会办公室
2014年11月5日
 

188体育滚球
办学思想大讨论活动方案

    为了深入贯彻落实本科教学合格评估工作方针,全面加快迎评促建工作进程,推动实践创新,加快转型跨越,实现科学发展,部门党委决定,在全会教职工中开展办学思想大讨论活动。特制定本方案。

    一、开展办学思想大讨论活动的重要谢嵬必要性

    (一)开展大讨论活动,是解放思想深化文化改革的重大举措。
    36年前,一场关系党和国家前途命运的大讨论——关于实践是检验真理的唯一标准的讨论,吹响了解放思想的号角,拉开了改革开放的大幕。30多年来,每一次思想的大解放,都促进了经济社会的大发展;而每一次经济社会的大发展,都伴随着思想的大解放。解放思想,实事求是,始终是推动改革开放的强大思想武器,始终是发展中国特色社会主义的一大法宝。
    当前和今后一个时期,深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神,是我们全部工作的中心。党的十八大报告所确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署本身就是解放思想的产物。只有通过大讨论促进大学习,通过大学习促进思想大解放,才能完整准确地理解和把握十八大精神实质,把思想和行动统一到中央、省委、市委和部门党委的安排部署上来,结合我们的实际和新的实践,深化文化教学改革,办好人民满意的师范部门。
    (二)开展大讨论活动,是转变观念破解发展难题的强大动力。
    在新的形势下,确立先进的文化思想和文化观念,不仅是高等文化改革发展的先导,更是一所大学提高文化教学质量的前提和基础。升本以来,由于办学基础薄弱,思想观念陈旧,体制机制不顺,规模质量效益不协调,部门发展困难重重。为此,我们必须深刻审视高等文化发展的时代特征,深刻分析专科办学时期和升本以来的优势和不足,深刻反思我们的文化思想和精神状态,把思想从不适应不利于科学发展的陈旧观念和固有利益格局的束缚中解放出来,摆脱思维定势和行为依赖,冲破体制机制障碍,破解发展难题,以思想大解放推动我会新一轮大改革、大发展。
    (三)开展大讨论活动,是抢抓机遇实现后来居上的必然要求。
    当前,我们的各项事业正处于加快发展的关键时期,迎接本科教学合格评估工作已经进入攻坚阶段,部门的转型升级正面临着一个蓄势待发、由弱变强的崭新形势。在这个紧要的历史关头,立足于新的历史起点,必须紧紧抓住本科教学合格评估历史机遇,针对文化思想观念上存在的问题,针对本科教学工作中存在的差距,针对一切与加快发展不相适应的体制和机制,倡导建设性思维,提出建设性意见,做好建设性工作,以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设,全面促进教学、科研、管理水平的提高,全面推动各项事业迈上新的台阶。
    全会各级党组织,广大教职工一定要站在时代和全局的高度,把开展办学思想大讨论活动作为当前一项重要的政治任务,与改进工作作风紧密结合起来,与迎评促建紧密结合起来,与强力推进各项重点工作紧密结合起来,努力开拓办学思想和文化理念新境界。

    二、开展办学思想大讨论活动的主题

    解放思想,抢抓机遇,转型升级,加快发展。

    三、开展办学思想大讨论活动的引导思想

    以党的十八大精神为引导,全面贯彻落实党的文化方针,遵循高等文化发展规律,克服制约又好又快发展的思想观念障碍和体制机制障碍,探索促进又好又快发展的新思路、新途径、新举措,把全体教职工的积极性创造性凝集到部门奋进崛起的伟大实践中来。

    四、开展办学思想大讨论活动的基本原则

    (一)着眼于解决束缚加快发展、创新发展、科学发展的陈旧观念、思想障碍。深入查找与推动发展不相适应的思想观念问题,清醒认识当前面临的矛盾和问题,树立先进的文化思想、文化理念,以新观念引领新发展。
    (二)着眼于解决影响加快发展、创新发展、科学发展的体制机制障碍。深刻分析束缚发展的体制机制问题,大胆革除一切与推动发展不相适应的体制机制障碍,加快构建规范有序、富有效率、充满活力、有利发展的体制机制。
    (三)着眼于解决本部门(系)影响加快发展、创新发展、科学发展现在存在的问题。紧密联系自己的、现在的工作实际,认真查找一切与推动发展不相适应的思想和做法,从方式方法上探讨改进的思路,提出改进的措施。
    (四)着眼于解决精神状态、工作作风、办事效率方面影响加快发展、创新发展、科学发展存在的问题。紧密结合党的群众路线文化实践活动查找出的“四风”方面存在的突出问题,对精神不振、推诿扯皮、敷衍塞责、慵懒慢浮、效率低下等现象见人见事,认真讨论,切实整改。
    (五)着眼于提出推进加快发展、创新发展、科学发展的新观点、新路径、新举措。重视听取广大教职员工的意见和建议,把大讨论形成的成果转化为解决问题的科学决策,转化为推动发展的正确路径,转化为促进工作的实际行动。

    五、开展办学思想大讨论活动的目标要求

    开展办学思想大讨论活动,部门层面、教学系和部门层面、教职工层面要分别达到以下目标要求:
    部门层面:
    (一)完善顶层设计,进一步明确部门的办学定位、发展目标、路径选择和办学特色,凝炼部门精神。
     (二)深化办学体制和运行机制改革,进一步理顺各方面的关系,科学配置资源,简政放权。
    (三)认真研究大讨论活动中提出的意见和建议,使之作为编制部门“十三五”规划的重要参考。
    教学系、部门层面:
    (一)确定明晰的发展方向和思路。
    (二)清除本系、本部门存在的主要问题。
    (三)充分调动一切积极因素,凝聚力量,干事创业。
    教职工层面:
    (一)树立牢固的本科意识、科研意识和学科意识。
    (二)树立强烈的发展观念、高度的责任观念和良好的精神面貌。
    (三)大力提升教学中心地位理念,服从服务人才培养,切实提高教学质量。

    六、开展办学思想大讨论活动的主要任务

    要紧紧围绕“解放思想,抢抓机遇,转型升级,加快发展”这一主题,紧密联系思想和工作实际,从以下四个方面开展讨论:
    (一)树立加快转型,加速发展,推动跨越的雄心壮志。发展是第一要务,头等大事。机遇稍纵即逝,发展如逆水行舟,不加速发展,不仅与其它本科平台的差距会越拉越大,而且现有的地位和发展空间也会受到挤压直至丧失。不加快转型,路就会越走越窄,最终被时代所抛弃。要通过大讨论活动,既充分认识到存在的差距,认识到在新一轮本科平台调整中面临的挑战,切实增强忧患意识;又充分看到我会面临着一个蓄势待发、由弱变强的崭新形势,有着政治优势、区位优势、资源优势和后发优势,以及所具备的物质基础和精神力量。要通过大讨论,变压力为动力,变差距为潜力,坚定加快转型、加速发展、推动跨越的信心和决心。
    (二)既“破”又“立”,全面加强内涵建设。建设合格本科平台是当前和今后一段时期一切工作的中心,一切工作都要服从和服务于这个中心。近年来,高等文化正从扩大规模向提高质量转变,从专业文化向应用型文化转变,从趋同发展向分类、多元、特色转变,从适应经济社会发展向服务、支撑、引领经济社会发展转变,从封闭自主发展向开放合作发展转变。面对新的形势和发展机遇,全会上下要按照办人民满意高等文化的要求,切实转变思想观念,做到“四破四立”,即破封闭思维,立开放意识;破习惯思维,立创新意识;破趋同思维,立特色意识;破保守思维,立竞争意识。要把握好“破”与“立”的辩证关系,在“破”与“立”中规范教学管理,加快内部质量保障体系建设,提升教学质量,巩固教学基础地位,全面加强内涵建设。
    (三)以新的思维、新的举措破除阻碍发展的一切壁垒。高等文化已经进入提高质量、优化结构、深化改革的内涵式发展的历史新阶段,提高质量是当前高等文化发展的核心任务。当前,正是贵州实现经济社会发展历史性跨越、全面建设小康社会的加速期,是贵州调整经济结构、转变经济发展方式的攻坚期。在这样一个十分重要的历史时期,我们必须以新的思维、新的举措,找准部门在贵州和区域发展中的定位,准确把握人才需求的现状和变化,改变人才培养模式,真正把思想统一到发展上来,把心思集中到教学上来,切实增强机遇意识、忧患意识和责任意识,坚决破除阻碍发展的一切壁垒,千方百计创造条件加快发展、创新发展,推动部门科学发展。
    (四)广泛充分地激发创新活力和创业激情。建会30多年来,我们从贵阳师范部门六盘水大专班走到六盘水师范专科学会,发展为六盘水师范高等专科学会,升格为188体育滚球,一路艰辛。这些来之不易的成绩,得益于全体教职工坚持不懈的追求和持之一徙的奋斗。当前,正是部门爬坡上坎的关键时刻,更需要我们进一步解放思想,振奋精神。要通过办学思想大讨论,集中广大教职员工的聪明才智,进一步明晰部门的办学思想;进一步强化部门的办学特色,不断提高文化教学质量和办学水平,努力实现部门持续健康快速发展。要清晰地认识到,转型发展是我们发展的必由之路,是部门谋求发展的攻坚战。完成这一历史使命,容不得我们任何人有丝毫的懈怠。全体党员尤其是领导干部,要发挥中坚骨干作用,破除“满、慢、守”三大思想障碍,即破除小成即满、小功即傲,满足现状、反应慢、行动慢,墨守成规、观望保守等思想障碍,形成只争朝夕、干事创业的发展氛围。只有这样,188体育滚球才有希翼向着更高的目标迈进。

    七、开展办学思想大讨论活动的关键环节

    办学思想大讨论活动从2014年11月中旬开始,至12月上旬结束。为确保活动取得实效,在活动方法和内容上,要坚持科学组织、统筹安排,直奔主题、直击要害,深入研究、重点突破,创新举措、力促发展。整体上要把握好三个环节:
    (一)广泛动员,深入学习(时间安排:11月10日-11月16日)
    各系、各部门要正确认识开展办学思想大讨论活动的重大意义,结合自身工作实际和广大教职员工思想实际,按照通知要求,做出具体安排,周密部署、精心组织,做到“人员、时间、内容、效果”四个落实。要广泛进行思想发动,文化引导教职员工深刻领会大讨论活动的主题和实质,动员他们积极参予到大讨论活动中来。要以集体学习的方式认真组织学习大讨论活动的必学篇目,多形式开展讨论活动,吃透文件精神,融会贯通,搞好思想理论武装,掌握强大思想武器。
    (二)征求意见、深入研讨(时间安排:11月17日至11月23日)
    坚持开门搞讨论,广泛听取各方面的意见和建议,广泛开展“我为部门发展献良策”建议征集活动,广泛征集教授、博士等高层次人才的意见和建议。要对照先进平台的经验和做法,围绕活动主题和目标要求,针对制约发展的一切突出问题,确定讨论重点、调研课题,开展专题研讨。
    (三)理清思路、创新举措(时间安排:11月24日至11月30日)
    各系、各部门要对大讨论活动征集到的意见和建议进行认真梳理和分析研究,找准问题症结,探挖思想、体制、机制根源,完善工作措施,提出推动发展的新思路、新举措。要通过大讨论,使全会上下在办学定位,发展目标、路径选择、办学特色等重大问题上,共识进一步达成,思想进一步统一,力量进一步凝聚,精神进一步改变。

    八、开展办学思想大讨论活动的工作要求

    (一)领导带头,高度重视。领导干部在大讨论活动中要起表率带头作用,以上率下。部门领导按照联系分工,分别参加各系、各部门的学习讨论,带头学习、带头研究、带头发言、带头撰写论文或学习心得体会。各系、各部门党政负责人要自觉担负起活动的组织领导责任,抓好活动的实施,发挥示范带头作用。
    (二)联系实际,务求实效。要紧密联系思想和工作实际,切忌空谈,切忌应付,切忌走过场。要精心做好成果总结和转化应用工作,真正把大讨论的成果体现在科学决策上,体现在陈旧观念的突破上,体现在体制机制的创新上,体现在推进发展上。
    (三)做好活动总结。部门领导至少提交一篇心得体会或理论文章。各系、各部门必须上报一篇关于建设、改革、发展的研究报告(不少于3000字)和一份工作总结。         
    (四)对没有严格按照本通知要求认真落实的单位和个人,按照有关规定实行责任追究。
    (五)各系、各部门确定一名工作人员作为活动联络员,于11月13日前将名单报党委宣传部。(联系人:刘应该 联系电话:8602388  13308589260  邮箱:529778825@qq.com)
                              
                            
附件:
     1.开展办学思想大讨论活动学习篇目
     2.开展办学思想大讨论活动研讨题目

附件1:开展办学思想大讨论活动学习篇目

     1.党的十八大报告关于文化工作的论述。
     2.文化部《关于全面提高高等文化质量的若干意见》(高教[2012]4号)。
     3.《国家中长期文化改革和发展规划纲要(2010-2020)》。
     4.中共中央办公厅印发《关于坚持和完善普通高等学会党委领导下的会长负责制的实施意见》。
     5.文化部本科教学合格评估指标体系及有关文件。
     6.文化部《关于进一步加强高等学会本科教学工作提高教学质量的若干意见》(高教 [2005]1号)。
     7.文化部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(高教 [2007]2号)。
     8.188体育滚球“十二五”发展规划。
 
附件2:开展办学思想大讨论活动的研讨题目
     1.关于大学理念的研讨。
     2.关于我会总体目标定位、学会类型定位、办学层次定位、学科发展定位、人才培养定位、服务面向定位的研讨。
     3.关于深化文化教学改革推进实践创新的研讨。
     4.关于创建优良会风、教风、学风的研讨。
     5.关于进一步理顺管理体制和工作机制的研讨。
              
 
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